Scuola&Servizi - Sito dell'Istituto tecnico commerciale Carlo Rosselli

Il progetto per l’ orientamento in uscita è rivolto agli studenti delle classi quarte e quinte, per i quali sono disponibili molteplici materiali (sulle facoltà universitarie genovesi e di tutta Italia, sui percorsi post-diploma, sui progetti europei, sui concorsi degli enti pubblici. Gli studenti trovano una guida per la stesura dei curriculum vitae, indicazioni su come utilizzare la normativa che l’ autoimprenditoria, sul lavoro interinale, sulla formazione del lavoro, sull’ apprendistato, sul tirocinio, sul part-time, sui piani di inserimento professionale, sul fare impresa, etc.). Con riferimento alla prosecuzione degli studi, l’ Istituto comunica e diffonde il calendario degli incontri pomeridiani di orientamento presso le diverse Facoltà e richiede materiale informativo agli Atenei. Tutti gli studenti dell’ Istituto interessati possono effettuare la prescrizione on line all’ Università Recentemente è stata avviata la creazione di una banca dati sugli studenti disponibili ad effettuare stage leggeri o tirocini ed una banca dati sugli ex studenti del “Rosselli”, con il loro curriculum aggiornato.

Il nostro Istituto accreditato dal Ministero della Pubblica Istruzione, in accordo con EBC*L Italia (European Business Competence License) come Test Center per quanto concerne l’ erogazione delle patenti EBC*L, dà la possibilità ad ogni studente di affiancare al suo curriculum di studi, l’ EBC*L ovvero la patente europea dell’ Economia Aziendale e del Commercio, una certificazione che attesta le conoscenze e le competenze nel settore economico-aziendale sulla base di standard internazionali e consente di avere un riconoscimento valido in ogni stato dell’ Europa e valida per il credito formativo.

Il mondo del lavoro, oggi, è caratterizzato da un sempre crescente competitività che richiede pertanto la presenza di persone motivate, che trovano interesse in ciò che fanno e che riescono ad essere produttive in tempi molto brevi. Per questi motivi, appare estremamente importante orientare gli studenti nelle loro scelte formative e professionali future, fornendo loro informazioni ampie e dettagliate in merito sia alla prosecuzione degli studi in Università o in altri ambiti di Istruzione Superiore che alla ricerca del lavoro dipendente o autonomo. Risulta inoltre di grande rilevanza, così come sottolineato da vari esponenti del mondo del lavoro, la possibilità per lo studente di sperimentare in concreto la realtà lavorativa attraverso l'effettuazione di brevi stage in azienda che non mirano tanto a far acquisire competenze professionali , cosa del resto impensabile in così breve tempo, quanto piuttosto ad ottenere il raggiungimento di competenze trasversali quali: analizzare una situazione, relazionarsi con gli altri, inserirsi in diversi climi organizzativi, essere disponibili al cambiamento, dimostrare padronanza nell'uso delle tecnologie informatiche.

Consapevoli delle esigenze di cui sopra, il nostro Istituto fin dal 1994 ha portato avanti progetti di Alternanza Scuola Lavoro e Percorsi Individualizzati per l'Orientamento. Dall'anno scolastico 2003/2004 i due progetti sono confluiti nell'unico progetto denominato A.R.I.O.S (Azioni Regionali Integrate di Orientamento Scolastico ) promosso dalla Provincia di Genova. Il progetto "A.R.I.O.S", destinato a tutti gli studenti delle classi quarte, si realizza in tre fasi:

• prima fase: incontri di informazione, formazione ed orientamento della durata di 20 ore che prevedono l'intervento di numerosi esperti del mondo del lavoro e dell'Università allo scopo di fornire agli studenti una conoscenza quanto più possibile esaustiva delle possibilità che si presenteranno loro dopo il conseguimento del diploma;
• seconda fase: Stage in azienda di una settimana;
• terza fase: incontro di patrimonializzazione e valutazione finale per far condividere agli studenti, anche alla presenza degli esperti del mondo del lavoro, l' esperienza fatta.

Per dare agli studenti la possibilità di vivere esperienze concrete nel mondo del lavoro e per meglio orientare quindi le scelte future. E' destinato a tutti gli studenti delle classi quarte e si colloca nel periodo estivo (giugno - luglio - settembre). I tirocini in azienda sono costantemente seguiti da tutor scolastici ed aziendali, hanno una durata media di tre settimane e sono preceduti da moduli di informazione, formazione ed orientamento.

il progetto intende favorire l'acquisizione di atteggiamenti positivi verso un impegno extrascolastico, sviluppare le capacità di memorizzazione, interpretazione e produzione ed infine porre gli alunni interessati in condizione di realizzare la messa in scena di una rappresentazione teatrale. La compagnia dei nostri allievi "The Novices Theatre" ha realizzato con successo, presso il teatro Modena, vari spettacoli apprezzati non solo dai genitori ma anche dalla critica. Il laboratorio di espressione teatrale è ormai diventata un attività extracurricolare non occasionale ma ormai parte del sistema educativo (con l’ avvenuta gemmazione di una Compagnia Teatrale di ex studenti) e la partecipazione fissa al Giorno della Memoria della Provincia di Genova in qualità di collaboratori.

• Progetto "scuola e servizi": questo progetto, promosso dal Ministero dell’ Istruzione, dell’ Università e della Ricerca, mira alla realizzazione del Portale Nazionale delle Scuole, ovvero di un portale unificato degli istituti scolastici italiani in grado di offrire servizi di qualità agli studenti e alle famiglie attraverso un “sito di accoglienza” e i singoli siti scolastici. Il progetto intende pertanto “far conoscere la scuola” utilizzando il suo “sito” (www.itcrosselli.it), potenziando così il flusso comunicativo tra levarie componenti della comunità scolastica.
  
  
• Tirocini esterni: Collaborazione con la Scuola di Specializzazione all’ Insegnamento Secondario (SSIS) per la formazione iniziale degli insegnanti, con l’ Università di Genova per l’ introduzione di studenti universitari in qualità di tirocinanti, in particolare nel campo delle tecnologie e delle lingue straniere, con la ASL per l’ integrazione lavorativa dei diversi abili.
  
  
• Progetto CLIL (Content and language integreted learning): insegnamento di una disciplina curricolare non linguistica in una delle lingue straniere studiate dagli allievi con l’ obiettivo di utilizzare la lingua straniera in un contesto diverso da quello tradizionale e, nello stesso tempo, aumentare le competenze nell’ uso della lingua.
  
  
• Progetto C.I.C.: servizio di consulenza che offre uno spazio di ascolto e di orientamento agli studenti in difficoltà per problematiche di inserimento e di studio.
  
  
• Attività di valorizzazione: degli alunni più capaci e meritevoli attraverso interventi di vario tipo in orario scolastico e pomeridiano.
  
  
• Integrazione: degli alunni diversamente abili in sinergia con le famiglie e i servizi sociosanitari; predisposizione di piani educativi personalizzati e progetti di vita finalizzati all’ esercizio del diritto allo studio e al lavoro.
  
  
• Progetto Scuola in Ospedale: svolgimento di attività didattiche on line, presso istituti di cura, o presso il domicilio degli studenti impossibilitati a frequentare a motivo della degenza ospedaliera o di una prolungata convalescenza.
  
  
• Partecipazione ad attività culturali sul territorio: presenza e collaborazione a manifestazioni, convegni, mostre, concorsi, ecc. promossi dalle realtà territoriali e conformi agli obiettivi formativi dell’ Istituto.
  
  
• Educazione alla Salute: attraverso conferenze ed incontri con esperti qualificati dell'IST, ASL, SERT, etc. si intende dare agli alunni informazioni generali sulle diverse tematiche di preminente interesse per il benessere fisico e mentale dell'adolescente, far conoscere le principali misure di sicurezza da adottare nei comportamenti e le regole di primo soccorso. Si forniscono inoltre nozioni sulla prevenzione di diverse malattie, si sensibilizzano i ragazzi alla gnerosità verso l'altro (donazione del sangue), sui pericoli del fumo e delle tossicodipendenze.
  
  
• Educazione Stradale Ruote Sicure: grazie a conferenze ed incontri con esperti, gli alunni verranno sensibilizzati al tema della sicurezza stradale e potranno frequentare un corso preparatorio e sostenere gli esami per il conseguimento del patentino di guida del ciclomotore, con la collaborazione di una scuola guida ed interventi dei Vigili Urbani.
  
  
• Accoglienza alunni stranieri: il progetto si propone di costruire una rete fra i diversi soggetti (scuole, Enti pubblici e privati, rappresentanti di comunità estere in Italia, etc.) per favorire e facilitare l' integrazione degli immigrati attraverso corsi di rinforzo linguistico ed attività di supporto.
  
  
• Iniziative di sensibilizzazione civile e sociale: il progetto racchiude una serie di iniziative volte a sensibilizzare gli studenti sui temi di maggiore rilevanza storico-sociale, come ad esempio l'educazione alla pace, la conoscenza del proprio territorio, la necessità del ricordo degli avvenimenti che hanno insegnato la nostra storia, etc.
  
  
• Viaggi di istruzione: la scuola organizza, con modalità e in tempi coerenti con la programmazione didattica, viaggi di istruzione atti a migliorare la conoscenza del territorio nazionale o dei paesi di cui si studiano le lingue (in particolare per il corso ERICA), che costituiscono un momento formativo e socializzante di particolare interesse.
  
  

• l'inserimento nella nuova realtà scolastica;
• la conoscenza del regolamento interno, degli organi collegiali e della loro funzione;
• la presentazione delle attività curriculari ed extra curriculari cui i ragazzi possono dare la loro adesione.

• azioni di continuità con la scuola media inferiore;
• tutoraggio degli studenti in difficoltà (TUTORING);
• iniziative di orientamento e riorientamento (passerelle concordate con altri istituti).