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Attività svolta dalla classe IB Igea ITCS C. Rosselli:

PRIMA FASE

  1. definizione del concetto di norma sociale e di norma giuridica
  2. analisi dei concetti giuridici di diritto e di dovere
  3. analisi della normativa (statuto degli studenti e delle studentesse, patto di corresponsabilitą e regolamento di Istituto)
  4. definizione da parte degli alunni dei diritti e dei doveri degli studenti
SECONDA FASE

  1. visione di un filmato relativo alla partecipazione alla vita scolastica, al benessere e al malessere scolastico
  2. analisi critica del filmato
TERZA FASE
  1. somministrazione di un questionario sul benessere e sul malessere della scuola
  2. sgrigliatura dei risultati
  3. analisi dei risultati
  4. elaborazione dei risultati con l'ausilio del software power point
QUARTA FASE

  1. condivisione del lavoro svolto con il Consiglio di Classe e le Istituzioni Scolastiche coinvolte

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